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NEW QUESTION: 1
One benefit of completing a descriptive analysis regarding a student's in-school behavior is that it:
A. confirms hypotheses regarding functional relationships.
B. allows the observer and student to develop rapport.
C. may provide essential information not available through other means.
D. frees the classroom teacher from having to spend too much time collecting behavioral information.
Answer: C
NEW QUESTION: 2
Standard IV (B.4), Priority of Transactions, suggests implementing "________" in certain organizations to limit the number of access persons.
A. Fire Walls
B. Token Confines
C. Fences
D. Limit Orders
E. Corrals
F. Gag Orders
G. Poison Pills
Answer: A
Explanation:
Explanation/Reference:
Explanation:
Access or covered persons have knowledge of pending or actual investment recommendations or action.
The firm's definition of access (covered) person should be broad enough to cover all people with that knowledge. Implementing "Fire Walls' - physical and procedural barriers to prevent the flow of information from one group to another - may be appropriate in certain organizations to limit the number of persons with such access.
NEW QUESTION: 3
Which two statements are true about exporting and importing packages artifacts in Oracle Mobile Cloud Enterprise? (Choose two.)
A. Environment policy values such as the endpoint value of a specific version of a REST connector can be changed during the export and altered after the import of a package.
B. The version string of a package must match the version of the exported mobile backend.
C. The artifacts that are exported or imported as a package keep their version numbers.
D. Oracle Mobile Cloud Enterprise resolves the naming and version conflicts of an artifact that is imported from a package, if the same artifact exists in the target Oracle Mobile Cloud Enterprise environment.
Answer: B,D
NEW QUESTION: 4
비즈니스 연속성 교육 및 실제 복구 사고에서 얻은 교훈을 어떻게 가장 잘 활용할 수 있습니까?
A. 인식 및 교육을 위한 대체 옵션
B. 정책의 필요성을 나타내는 지표
C. 개선 수단
D. 비즈니스 기능 격차 지표
Answer: C